Cikk-Cakk csatorna Pedagógus hatása
Virtuális valóság: a jutalom nem hatalom
A virtuális valóság (a született géprombolókat leszámítva) mindenkit lenyűgöz. Az első találkozás élményét nehéz szavakkal átadni olyasvalakinek, aki még sosem próbálta. Kevés kivételtől eltekintve, a gyerekek is egyből beleszeretnek. És ez egy veszélyes döntési helyzetet vetít előre.
VR – Mi lesz az útszélén maradókkal?
Egy valós történet kapcsán járjuk körül, mi történik azokkal a diákokkal, akik valamilyen okból nem tudnak részt venni egy VR órán. Hogyan előzhető meg a kirekesztettség érzése, és milyen megoldásokat kínál a VR akadálymentesítése az iskolák számára? Gondolatébresztő írás pedagógusoknak és intézményvezetőknek.
A VR tényleg elhozza a megváltást az oktatásba
Most következne az, hogy a VR hívő hozsannázni kezd a technológia mindenhatóságáról. De nem fog. Legfőképp azért, mert tudja, hogy a VR olyan, mint egy full extrás konyhai robotgép: lehet, hogy átalakítja a főzés élményét. De a végeredmény akkor is a szakácson múlik.
Pedagógusmágia - így hat a tanító a tanítványra
A tanítás nem elválasztható a tanító személyétől. Illetve elválasztható - csak nincs értelme. A tanítás jóval több az egyszerű információ átadásnál...
Mit tudsz? Kit érdekel? Mit tanulsz?
A tudás magabiztossá tesz. És ez jó. A nem-tudás elbizonytalanít. Ez pedig rossz. Érthető tehát, hogy szeretjük azt hinni: tudjuk, amit tudnunk kell. Az is világos, miért mozdulunk ki olyan nehezen a komfortzónánkból...
Irénke néni titka avagy Mi tesz egy pedagógust legendává?
Néhány hete volt a 36 éves általános iskolai osztálytalálkozónk. Bizony, még pár év és Yoda mester átadja majd a helyét a buszon. A találkozóra meghívtuk a két alsós tanítónőnket...
Kategóriák
- Oktatás(28)
- Pedagógusok szerepe(20)
- Mentális egészség(1)
- Innovatív pedagógia(10)
- Oktatási kihívások(12)
- Motiváció(7)
- Értékek(8)
- Virtuális valóság az oktatásban(10)
- Érzelmi nevelés(1)
- Kommunikáció a tanításban(4)
- Oktatás és technológia(8)